Pexels.com nuotr.
Patyčių tema mokyklose aptariama vis dažniau. Tačiau ar žinojote, kad vaikai, kurie patiria patyčias saugiose klasėse, gali jaustis dar labiau pažeidžiami nei tie, kurie mokosi „probleminėse" aplinkose?
Moksliniai tyrimai atskleidžia sudėtingą reiškinį – „sveiko konteksto paradoksą", kai mažesnis patyčių lygis klasėje... ne visada reiškia geresnę savijautą visiems.
Kodėl vaikas gali tapti „nepritapusiu" net saugioje, įtrauktį deklaruojančioje klasėje? Ką tai sako apie mūsų švietimo sistemą ir ką galime keisti jau šiandien?
Laidoje dalyvauja Mykolo Romerio universiteto psichologijos mokslų daktaras Gintautas Katulis.
Komentarai
Bendravimo taisyklės